高一物理必修一教学设计

§2.5自由落体运动。

学习目标】1.知道自由落体运动的条件、运动性质和规律；知道重力加速度的特点。

2.通过实验**自由落体运动加速度的大小建立重力加速度的概念，进一步提升实验技能。3.理论联系实际，提升解决实际问题的能力。

学习重难点】

1.重点：自由落体运动的条件、运动性质和规律。2.难点：重力加速度的概念的建立。

学习方法】自主学习、实验**、合作交流、讲授法、练习法等。

课时安排】2课时【学习过程】

一、导入新课：

1.演示实验观察小球在重力作用下的运动。物体仅在重力作用下从静止开始下落的运动有什么规律？2.多**展示本节课的学习目标。

二、多**展示问题，学生带着问题学习教材，交流讨论。1.自由落体运动的条件是什么？

2.自由落体运动的运动性质是什么？你是如何知道的？

3.重力加速度的值有何特点？你是如何知道的？

三、师生互动参与上述问题的学习与讨论1.学生互动学习交流发言。

2.教师指导、帮助学生进一步学习总结。（1）带领学生分析教材中的演示实验（2）自由落体运动。

概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动②条件：只受重力、从静止开始下落。

实验**自由落体运动的运动性质（学生实验）

实验结论：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动！（3）重力加速度。

概念：物体自由下落时的加速度，称为重力加速度。用g表示。

地球上同一地点重力加速度的值相同，不同位置重力加速度的值不同，即重力加速度的值与位置有关，但与物体的质量无关。重力加速度的方向竖直向下，通常取g=9.8m/s2,在粗略的运算中可取g =10m/s2。

观察p44,一些地点的重力加速度的值，说说有什么规律？（4）自由落体运动的运动规律。

自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，所以匀变速直线运动的基本公式及其推论都适用于自由落体运动，只要把这些公式中的初速度v0取为0、加速度a取为g就可以了。②v=gt、h = gt2/2、v2= 2gh

四、课堂练习及解析。

1.做自由落体的物体，在最后1s内通过的位移是55m。重力加速度g取10m/s，求：（1）物体开始下落时的高度；（2）落地地面所需的时间；a（3）落地时的速度。

b2.一条长为0.49m的铁链ab，a端悬于天花板上使它自由下垂，悬点正下方2.45m

处有一小孔o，如图所示。让铁链做自由落体运动，求整个铁链通过小孔o时需要的时间是多少？

o3.在离地面足够高的某点，以初速度v020m/s竖直向上抛出一小球，取g10m/s2，不计空气阻力，试求：

1）小球抛出1s后的位移。

2）经多长时间小球下落到抛出点下方25m处。（3）小球运动4s后的位移。五、学习目标的自我评价和学习小结。

1.自由落体运动的性质和特点并能简单处理。

2.进一步理解匀变速运动并熟练掌握基本公式的应用。六、课后作业：p452 .3.

板书设计】教后反思】

2.5自由落体运动。

一、自由落体运动。

概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动②条件：只受重力、从静止开始下落③实验**。

运动性质：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动！二、重力加速度。

概念：物体自由下落时的加速度，称为重力加速度。用g表示。

②重力加速度的值与位置有关，但与物体的质量无关。方向竖直向下，通常取g=9.8m/s2。

三、自由落体运动的运动规律。

v=gt、h = gt2/2、v2= 2gh

四、课堂练习及解析。

五、课后作业：p422.3 .