九年级下学期英语备课组长总结。
—殷瑞琳。本学期我依然担任初三年级英语组的备课组长，我们组的成员有黄丽娥老师、寸晓老师、陆汉衡老师、何蕾老师、陈萍老师、周金良老师、周伟红老师（五月份进入我们年级）。我们全体教师团结一致，关注每一位学生，努力实现每位学生在原有基础上都有一定的发展与提高。
回顾这个学期，我们所做的努力如下：
一、精诚合作，充分发挥集体智慧。
1. 编复习题集。
在复习阶段，面对众多的教学资源，如果一味的“拿来就用”，只会导致“题海战术”。因此，我们决定自己编一本属于我们年级的复习题集，在上学期期末我就做好了分配任务，我把我们所有的复习资料平均分配给各个老师，要求每个老师按照中考题型分类，下去准备一个题型的复习题（何蕾老师负责七年级~八年级的短语，周金良老师负责九年级的短语，陈萍老师负责词语释义题，陆汉衡老师负责完形填空题，黄丽娥老师负责写作部分，寸晓老师负责词形变化和用所给词的适当形式填空，我负责单项选择部分），在开学前把复习资料通过电子稿的形式发送给我，我再整合成为我们的复习题集。之后的教学效果显示，这个做法很不错，让我们在给学生复习的过程中更具有针对性，同时，学生也能够吸取各种资料书中的精华，而不用买一大堆的复习资料。
2. 编模拟试题集。
三月中旬，我们备课组所有的老师到三中参加了中考复习备考会议。在会上，尹丽红老师强调了《中考说明》的重要性。在得知英语将由省上抽考时，我们更是意识到《中考说明》的不可忽略性，因此，我马上安排老师整合《中考说明》，把这本书上的题都整理成一套套的试卷，准备在复习讲解完一遍《中考说明》后进行模拟考试复习，争取做到对《中考说明》烂熟于心。
二、注重学案编写，主备学生学情。
研究“课标”与“考纲”：根据中考的考试题型及内容研究中考备考策略，组织老师学好用好“一标”、“一本”、“一说明”,分别从以下几个方面进行了研究：听力技能、口语技能、阅读技能、写的技能、语言知识的运用能力等；并根据今年中考“两考合一”的信息，调整复习策略，注重基础知识落实的同时，注意语言的语境化、情景化，活化教材。
三、狠抓过关与落实，保证教学质量。
1、通过集体备课及每一次模拟考试，我们每位老师都积极地发表自己的看法，针对学生在考试中存在的问题及复习中存在的问题进行讨论研究，了解学生的优势和劣势，班级内的学生间的差距、年级中班级间的差距等。通过分析研究，再加强知识的讲练，有些知识较简单，练习一遍就行。但是，大多数的知识点需要至少两次甚至多次练习和反复强调才能掌握。
所以不断的强调，最后才落实到几乎每个学生都已达标。
2、查漏补缺，发挥错题集的作用。要求每个学生都准备一本错题集，在复习的过程中，让学生把做错的题都整理出来方便后期的复习。
经过一个学期的努力，中考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我们在这学期的教学成果。无论成绩如何，相信我们全组教师都会一如既往地努力，争取更大的提高。
九年级英语备课组长工作总结
1 人们把放大镜叫作凸透镜 边沿薄 中间厚 透明 它能把物体的图像放大，早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活 工作 学习中被广泛使用。欢迎大家来到网，以下是小编为大家用心搜集整理的九年级英语备课组长工作总结，我们一起来看看吧！本学期我们初三英语备课的各位老师凭着高度的责任心和踏实负...
九年级英语备课组长工作总结
本学期我们初三英语备课的各位老师凭着高度的责任心和踏实负责的精神，结合学校学生的实际情况，不断摸索促进高效课堂教学模式，经过一学期的不懈努力，学生的英语成绩有了普遍提高。这既得益于学校领导的亲切关怀和正确领导，也依赖于每一位教师的努力拼搏与无私奉献。下面从几个方面对本学期的备课组工作做个小结。1.分...
英语备课组长发言稿
各位年级组长下午好 很荣幸今天能与在座的各位交流我们45中备课组的一些做法。众所周知，45中目前学生的生源状况不是很好，英语教学是在夹缝中求生存，英语成绩自然令人十分担忧。但作为45中人，我们有一种不服输的精神，于是，从上学期起，我们英语备课组在学校的领导与支持下，计划并已经实施了以下做法，并已初见...