秋高气爽的九月，我有幸参加了华中师范大学举办的“国培计划”（2014）小学美术骨干教师为期20天的集中培训。9月11日早上在培训教室进行了国培项目开班典礼，华中师范大学教师教育学院的相关领导对这次培训的意义及要求作了重要讲话。在这20天的时间里我们听取了向莉、高细媛、吴伦敦等多位教授及专家的《美术教材的分析和内涵挖掘》、《新课程背景下小学美术优秀案例分析与点评》等相关专题的讲座。
还有幸听取了留美博士吴军其的题为《数字教师成长困惑解析》的专题讲座。培训期间，我们还进行了素描基础、设计基础、色彩技法的实践。
通过学习，聆听老师及专家们的的讲座，不仅使我对学校美术教育教学有了全新的认识，更重要的是让我的思想、观念、心灵都受到了一次触动、提升、洗礼和升华。此次培训虽然时间很短，但安排的紧凑有序，学习内容丰富，方式灵活多样，讲授精彩纷呈，观摩大开眼界，使我受益匪浅，不虚此行。下面，就此次培训学习谈几点心得，与大家共勉。
一、更新了教学方式。
在教学上“教学有法”是讲规范，“教无定法”是讲创意，从“有法”到“无法”，从规范到创意曾经是我们的美好愿望。注重与学生现实生活以及未来发展的密切联系。吴伦敦教授坚持“以人为本”的教学理念，倡导多样化的自主参与、乐于**，促进学生知识技能，情感态度与价值观的整体发展，主动探索新的表现形式以及探索美术与其他学科，美术与社会、美术与人类的关系，引导他们学会迁移的方法。
在这次培训中，教授、专家为我们提供了丰富多样的教学方式方法，具有启发性，符合学生认识特点和教学规律，能指导我们恰当的融入教学过程中。
二、充实了美术知识。
美术史课是美术专业的主干课和必修课之一。肖丰老师的课堂让我们了解人类美术的发展演变史、认识历史上各风格流派的画家群、作品群及其理论主张，并通过对历史上不朽的美术名作的欣赏来提高学员的自身艺术修养、审美能力，为进一步学习美术理论知识和技能技巧以及为将来的艺术创造、艺术教学打下良好的基础。
三、学习了专业技能。
很多一线美术专业的教师，自身专业技能在平日教学中得不到训练，专业技能水平偏低。已经远不能胜任新课标下的美术教育教学工作的需要。在本次培训学习中，我尤其在素描、色彩、设计等美术技能方面都得到了教授、专家的讲解、辅导、点拨指导，使自身专业技能又得到了进一步的全面提高。
我懂得了素描教学技巧、色彩教学技巧以及设计技法与创作等，教授们以生动的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我对于绘画的理解发生了较大的变化。学员们积极写生创作，还得到教授的点评。
四、拓展了地方资源。
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