知识学习五年级上册《绿色畅想》教案设计

发布 2023-03-19 10:09:28 阅读 8305

工作材料。

课。件www.5y

绿色畅想。单元教学内容。

唱歌:《手拉手,地球村》《绿色的歌谣》。

2.欣赏:《森林狂想曲》。

单元教学目标。

欣赏并学唱关于森林和大自然的歌曲,感受活泼欢快的歌曲情绪,激发热爱美好大自然的情感。

2.体会乐曲丰富地演奏效果,能随**的进行展开想象,并用声断气连的方法演唱歌曲,能声部和谐统一地演唱二声部歌曲,感受与同学协作表演的快乐。

3.关注绿色事业,做一个自觉保护环境的小公民,建立手拉手共同为绿色事业做贡献的意识。

单元教学重、难点。

教学重点:能用深情优美的歌声演唱歌曲《手拉手,地球村》,用和谐统一的声音演唱二声部合唱。

2.用活泼欢快的情绪和声断气连的方法演唱歌曲《绿色的歌谣》。

3.分辨乐曲《森林狂想曲》的结构,创造“音效”为乐范文材料。

工作材料。曲配音。

教学难点:指导学生用和谐统一的声音演唱二声部合唱。

2.合奏《森林狂想曲》,突显主题,并创造“音效”为乐曲配音。

学生学习过程中可能出现的问题及解决措施。

问题1:学生对二声部的歌曲接触较少,所以在演唱歌曲《绿色的歌谣》时可能会有所困难。

措施:教学时,教师不仅要要求学生学唱两个声部的旋律,而且还要要求学生在唱准自己声部的前提下,注意倾听其他声部的演唱。这样,学生在演唱二声部合唱时,才能做到和谐统一。

问题2:在《森林狂想曲》这首乐曲中,虽然有许多地方都运用了音效,但要求学生独立为乐曲进行“音效”配音,可能会有所困难。

措施:1)教师可将学生分成几个小组,以小组的形式进行**、创造和分工,从而培养学生的合作能力。

2)教师介绍几种“音效”配音的方法,让学生借鉴与学习,从而降低学习的难度。例如:用**模仿、用打击乐或非常规音源来模仿等。

单元主要教学方法。

范文材料。工作材料。

听唱法、讲授法、合作学习法、多**演示等方法。

课。件www.5y

范文材料。

五年级上绿色教案

pep 小学五年级英语下册unit3 what s your f ourite food?第一课时。教材分析 1 本单元围绕 food 话题展开教学活动。本节课是unit3中part a部分。对话中部分四会 听 说 读 写 单词和句子本节课是新呈现,在教学时采用以旧带新的方式引导学生学习,要求学生在...

五年级上册《绿色的歌谣》教案设计

五年级上册 绿色的歌谣 教案设计。教学目标。培养学生的环境保护意识和热爱大自然的情感,更加关注绿色事业。2培养学生用声断气连的方法演唱歌曲 绿色的歌谣 并从中感受到歌曲活泼欢快的情绪。教学重 难点。通过听唱 模唱的方法记忆歌曲旋律。2指导学生用声断气连的方法演唱歌曲 绿色的歌谣 教材分析。这是一首动...

五年级上册《绿色的歌谣》教案设计

五年级上册 绿色的歌谣 教案设计。教学目标。培养学生的环境保护意识和热爱大自然的情感,更加关注绿色事业。2.培养学生用声断气连的方法演唱歌曲 绿色的歌谣 并从中感受到歌曲活泼欢快的情绪。教学重 难点。通过听唱 模唱的方法记忆歌曲旋律。2.指导学生用声断气连的方法演唱歌曲 绿色的歌谣 教材分析。这是一...