西安交通大学17年3月课程考试《护理管理学》作业考核试题。
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）
1. 权威型领导作风的优点不包括( ）
a. 信息反馈快。
b. 效率高。
c. 行动快。
d. 控制力强。
正确答案：2. 历史性的资力因素会让人产生( ）
a. 敬畏感。
b. 敬重感。
c. 敬佩感。
d. 敬爱感。
正确答案：3. 管理者对a类工作的管理要点是( ）
a. 授权。
b. 请别人做。
c. 明天做。
d. 亲自去做。
正确答案：4. 组织中的基层管理者应将精力主要放在( ）
a. 管理决策。
b. 战略决策。
c. 业务决策。
d. 非程序化决策。
正确答案：5. 下列哪项属于双因素理论中激励因素( ）
a. 员工的福利待遇。
b. 工作环境条件。
c. 人际关系。
d. 工作成绩得到认可。
正确答案：6. 在宗旨、任务的指导下，组织活动要达到的最终可测量的成果是( ）
a. 宗旨。
b. 目的。
c. 目标。
d. 策略。
正确答案：7. 提出控制论科学的人物是美国的数学家 (
a. 法约尔。
b. 斯金纳。
c. 维纳。
d. 泰勒。
正确答案：8. 韦伯的行政组织理论着重研究( ）
a. 生产中工人的劳动效率。
b. 一般管理原理和管理效率。
c. 理想的行政组织理论。
d. 生产过程中的人际关系。
正确答案：9. 人员管理职能包含以下几个方面( ）
a. 选人、评人、育人、留人。
b. 树人、评人、育人、留人。
c. 选人、树人、育人、留人。
d. 选人、评人、树人、留人。
正确答案：10. 计划的特征不包括( ）
a. 目的性。
b. 纲领性。
c. 组织性。
d. 效率性。
正确答案：11. 评估资源可归纳为swot，具中“o”是指( ）
a. 组织内部优势。
b. 组织内部劣势。
c. 组织外部机遇。
d. 组织外部威胁。
正确答案：12. 提出pdca循环的管理学家是( ）
a. 泰罗。
b. 韦伯。
c. 法约尔。
d. 戴明。
正确答案：13. 为了有效地达到组织目标，而选取与满足工作者个人需要的有关工作内容，工作职责和工作关系的设计是指( ）
a. 职务分析。
b. 职务设计。
c. 群体设计。
d. 组织结构设计。
正确答案：14. 下列哪项属于双因素理论中的保健因素( ）
a. 工作成就感。
b. 工作责任心。
c. 学习提高的机会。
d. 组织管理制度。
正确答案：15. 下列哪项反映现代管理的系统原理( ）
a. 管理活动中以做好人的工作为根本。
b. 管理活动中重视处理人际关系。
c. 管理活动要把握全局、总体规划。
d. 管理活动要注意讲求实效。
正确答案：16. 当组织需要紧缩护理规模或对技能构成重组时，必然成为人员管理重要内容的是( ）
a. 招聘。
b. 解聘。
c. 甄选。
d. 培训。
正确答案：17. 护理管理者的任务是( ）
a. 促进护理科研、建立评估体系、实施成本核算、探寻管理规律。
b. 完善服务内容、建市评估体系、实施成本核算、探寻管理规律。
c. 完善服务内容、促进护理科研、实施成本核算、探寻管理规律。
d. 完善服务内容、建立评估体系、促进护理科研、探寻管理规律。
正确答案：18. 医院感染中的自身感染也可以称为( ）
a. 可预防**染。
b. 内源**染。
c. 交叉感染。
d. 非条件**染。
正确答案：19. 下列属于y理论对人性的假设的是( ）
a. 常常逃避工作。
b. 不愿意负责任。
c. 要求工作是人的本能。
d. 以自我为中心。
正确答案：20. 管理对象是组织所拥有的资源，包括的内容有( ）
a. 财、物、信息、空间和时间。
b. 人、财、物、信息、时间。
c. 人、财物、资料、空间、时间。
d. 人、财、物、信息、空间、时间。
正确答案：21. 组织在决策或处理问题时指导及沟通思想活动的规定或默契称为 (
a. 目标。
b. 策略。
c. 规程。
d. 政策。
正确答案：22. 对毕业i-2年的**的培训，不妥的做法是( ）
a. 进行“规范化”专业培训。
b. 轮转科室。
c. 巩固专业思想。
d. 要求能解决本科护理工作中的疑难问题。
正确答案：23. 中期计划的年限是( ）
a. 3个月。
b. 6个月。
c. 1年。
d. 3～5年。
正确答案：24. 正式组织的特点是( ）
a. 有明确的角色关系，分工专业化。
b. 是人与人相互依赖而自发组成的团体。
c. 有不成文的行为规范来控制。
d. 没有法定的组织结构和职位。
正确答案：25. 分析、**和作出决断的能力是指管理者的( ）
a. 人际技能。
b. 决策技能。
c. 技术技能。
d. 领导技能。
正确答案：26. 目标管理的第一个阶段是( ）
a. 组织实施。
b. 检查评价。
c. 制定目标体系。
d. 实施奖惩。
正确答案：27. 管理者能够直接、有效管理下属的数目称为 (
a. 管理范围。
b. 管理层次。
c. 管理权限。
d. 管理宽度。
正确答案：28. 克斯·韦伯的贡献在于提出了( ）
a. 科学管理理论。
b. 行政组织理论。
c. 管理过程理论。
d. 一般行政管理理论。
正确答案：29. 下列哪项不属于计划的原则( ）
a. 客观原则。
b. 目标可考核性原则。
c. 先进合理的原则。
d. 弹性原则。
正确答案：30. 体现科学管理的基本特征是( ）
a. 制度化、程序化、数量化、人性化。
b. 规范化、程序化、数量化、人性化。
c. 制度化、程序化、数量化、规范化。
d. 制度化、程序化、规范化、人性化。
正确答案：西安交通大学17年3月课程考试《护理管理学》作业考核试题。
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 按照双因素理论，下列属于保健因素的是( ）
a. 责任感。
b. 发展自我机会。
c. 工资收入。
d. 提升机会。
e. 与下属的关系。
正确答案：2. 管理者与领导者的异同点包括( ）
a. 身为管理者而不是领导者的情况可以存在。
b. 身为领导者而不是管理者的情况可以存在。
c. 领导者必然具备管理者的潜能。
d. 管理者和领导者均是上级指派的。
e. 管理者的影晌力是通过个人的魅力获得的。
正确答案：3. 管理的职能与管理者的职能是统一的，包括( ）
a. 计划。
b. 组织。
c. 领导。
d. 人事。
e. 控制。
正确答案：4. 管理对象是指管理过程中管理者所作用的对象，除了人以外还包括( ）
a. 财力资源。
b. 物力资源。
c. 信息资源。
d. 时间资源。
e. 空间资源。
正确答案：5. 权威型的领导方式，优点包括( ）
a. 效率高。
b. 成员满意度高。
c. 控制力强。
d. 促进产生新观念。
e. 适用于缺乏参与能力的下属。
正确答案：6. 以下属于霍桑试验内容的是( ）
a. 工厂照明试验。
b. 继电器装配试验。
c. 大规模的访问与调查。
d. 接线板接线工作室试验。
e. “快手”对“慢手”的压力试验。
正确答案：7. 指出下列哪条属于计划职能的原则( ）
a. 目标统一原则。
b. 先进合理、积极可靠的原则。
c. 控制关键点的原则。
d. 目标可考核性原则。
e. 责权一致原则。
正确答案：8. 目标管理的特点有( ）
a. 强调自我评价。
b. 主动式自我管理。
c. “参与管理”的一种形式。
d. 是系统、整体性的管理。
e. 强调成果评价。
正确答案：9. 行为科学理论阶段的代表理论有( ）
a. 人际关系学说。
b. 人类需要层次理论。
c. 人性管理理论。
d. 群体行为理论。
e. 领导行为理论。
正确答案：10. 经济方法是以人们的物质利益的需要为基础，按照客观经济规律的要求，运用各种物质利益手段来执行管理职能，经济方法的特点是( ）
a. 利益性。
b. 交换性。
c. 关联性。
d. 精确性。
e. 客观性。
正确答案：西安交通大学17年3月课程考试《护理管理学》作业考核试题。
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 激励的合理性原则包括了适度和公平两个要求。（
a. 错误。
b. 正确。
正确答案：2. 职业期望是一个人希望从事某职业的态度倾向性。（
a. 错误。
b. 正确。
正确答案：3. 权力性影响力和非权力性影响力各自独立互不影响。(
a. 错误。
b. 正确。
正确答案：4. 人际关系学派研究的重点在于人与人之间的关系。（
a. 错误。
b. 正确。
正确答案：5. “t”型知识结构是指广博而精深的专业知识结构。（
a. 错误。
b. 正确。
正确答案：6. 情境领导理论中下属的成熟度是指生理成熟度和心理成熟度。（
a. 错误。
b. 正确。
正确答案：7. 有些问题通过正式组织渠道不易解决，可通过非正式组织加以沟通。（
a. 错误。
b. 正确。
正确答案：8. 有了科学的护理管理就能为患者提供高水平的护理服务。（
a. 错误。
b. 正确。
正确答案：9. 决定组织成员薪酬水平高低最根本的因素是岗位价值。（
a. 错误。
b. 正确。
正确答案：10. 目标管理强调管理者和被管理者共同参与管理。（
a. 错误。
b. 正确。
正确答案：父亲的格局决定家庭的方向。
一个家庭的福气运道，不是凭空出现的，它是家庭成员共同努力得来的。
家庭要想和谐兴旺，首先要走对方向，父亲的格局就决定着家庭的发展方向。
曾国藩曾说：“谋大事者首重格局”,心中格局的大小，决定了眼光是否长远，眼光是否长远又决定了事物的成败。
家庭的发展不是一个一蹴而就的过程，家庭需要经营，需要规划。
由于社会分工的不同，父亲作为家庭中的男性，承担着家庭领导者的职能，是家庭“权威”的代表。作为家庭列车的火车头，父亲的眼光要远，格局要大，只有父亲的格局大，才能确保家庭的发展方向不出错。
老话说“不是一家人，不进一家门”,人的一生中有大部分时间都在家庭中度过，观念、思想等都会通过家人间潜移默化的影响来传递。如果父亲有一个大格局，那在他的妻子、后辈子孙都会受到好的影响。
在家庭生活中，父亲有大格局，就是在家庭遭遇困难或变故时，不退缩，能够顶住压力。对待家庭小的损失不斤斤计较，不浑浑噩噩混日子，积极对待生活，对于家庭发展有大致的规划。
蒙田曾说：“作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。”
一个父亲胜过一百个老师，父亲是孩子在人生中接触的第一个男性形象，他肩负着帮助孩子正确认识世界，了解社会的重任。父亲在教育孩子过程中有大格局，孩子才能健康茁壮成长，才能为家庭的兴旺积蓄后备力量。
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