又一个新的学期开始了，为了孩子良好行为习惯的培养，能更好的发展，更为了实施教育教学工作做得更好，在我们这个快乐的大家庭中安全、健康、快乐的成长，并为以后升大班做准备，特根据本班孩子实际情况制定本学期教育教学工作计划如下：
一、班级情况分析：本班孩子32名，班内孩子有多半是男孩，少部分是女孩。孩子们经过小班一年的幼儿园生活，已经熟悉并喜欢上了这儿，能主动和老师交谈，并且都会说普通话，语言表达能力较强，具有一定的表现能力。
同伴之间能友好相处，讲礼貌，学会用礼貌用语，幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。自理能力和一日活动的有序上有了明显的改善，但在互助、关心上还要多下工夫。
本学期我教学科目是数学、语言、阅读、艺术：
二、发展目标。
一）数学。1. 幼儿逐渐形成的数学感和数学意识；体验到数学的重要性和意义；
2、能主动、专心地进行数学操作活动；
3、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念；
4、学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
二）语言。1、乐意与人交谈，会用礼貌用语。
2、注意倾听对方讲话，喜欢并乐于与别人沟通。
3、能大胆表达自己的要求和想法。
4、喜欢听、看图书。
二）阅读。1、充分调动原有经验，了理解故事内容；
2、发现和感受图画的优美，幽默、有趣；
3、感受体会故事的情节，曲折。人物心理情感变化。
四）艺术。1、继续培养幼儿对艺术的兴趣；
2、初步学习欣赏艺术作品，理解艺术作品的内容；
3、继续培养幼儿的审美能力。
三、措施。一）数学。
1、教师有计划有目的的领导幼儿感知周围事物；
2、在日常生活中随机教育，从而逐渐形成幼儿的数学感和数学意识。
二）语言。1、对别人讲述自己有意义的经验；
2、支持幼儿用语言表达自己的情感，描述物体、事件的关系；
3、把幼儿说的话讲的故事请家长记下来，在读给他听。
三）阅读。1、运用多种的教学方式，让幼儿体会故事中所表达的情感。
2、接触题材、形式多样的儿歌、诗歌、散文。
3、通过故事、童话让幼儿在复述、想象与感悟中获得文学熏陶。
四）艺术。1、培养幼儿大胆地作画，并会选择多种颜色均匀地涂色；
2、学习用艺术等形式表达对美得的认识与体验。
四、安全教育：
为了确保孩子每天都能在幼儿园中安安全全的度过，我们特制定了“安全教育工作计划”根据计划要求来实施，还要利用活动课时间教给孩子一些自我保护的方法，进行防暴的安全教育，并配合幼儿园进行实际性的演习，保证孩子安全。对孩子进行预防手足口病方面的教育，教育孩子勤洗手，保持个人卫生，保证每个孩子在幼儿园安全健康的成长。
五、生活养成教育方面：
大部分的小朋友都有良好的生活卫生习惯，能够做到饭前便后洗手、饭后漱口等等，但也有个别小朋友的卫生习惯很不好，如：有个别的小朋友在吃饭时，碰到不喜欢吃的饭菜就用手在餐盘中乱抓弄得身上桌子上很脏。这与父母有很大的关系。
通过我与家长的交谈和对幼儿的教育，发现幼儿比以前好多了，至少吃饭时用手抓的现象减少了！在以后的活动中我们将逐步引导幼儿的常规如不随地扔纸，保持班级良好卫生，进餐安静等。
六、思品教育：
主要在幼儿生活情感的陶冶，面向孩子的生活世界，重视幼儿的创造性，不仅仅是课堂、幼儿园中并且要扩展到家庭及幼儿的其他生活空间，让幼儿在参与活动、游戏和其他实践活动中，从以往习以为常的现象和事物中发现问题、提升心灵经验。
七、家长工作：
班内的各项工作只凭我们老师的力量是远远不够的，还需要家长的协助，我们通过家长开放日、家长协作等让家长了解孩子在园表现，实行家园共育。家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。
如何更好的拉近家园距离，其效果直接影响班级工作的成效。具体工作如下：
一）每天的所学内容贴到外面，让家长了解孩子每天上课的内容，同时在班门口张贴一些育儿经验，让家长在教育孩子方面得到解惑。
二）针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
三）组织家长开放日活动，让家长了解幼儿园一日活动安排，拉近家园距离。
四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。
以上是我在本学期给自己制定的个人教育教学工作计划，我会向着这个方向努力前进。总之，在新的一期里，我们两位老师将会合理调配时间，以最佳的工作状态投入到新学期的工作中，给孩子更好的教育，让孩子每天都有新的收获。
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