学校校本研修计划

发布 2023-07-01 07:42:28 阅读 5248

2009——2010学年第二学期)

一、指导思想:

立足学校实际,以新课程改革为方向,以提高课堂教学效益和促进教师专业化发展为目的,以开展针对性专题研究为抓手,充分应用教育信息技术提高课堂教学效率,创出一条适合农民工子女的教育之路,切实落实教学常规细化管理,努力提高教师教育教学水平。

二、研修目标:

通过研修进一步深化新课程理念,让新课程理念真正转化为教师的教学行为,解决新课程改革中的教学困惑,有效促进学生的健康发展。针对民工子女的情况,探索适合我校学生的课堂教学有效模式,提高课堂课堂教学的有效性。继续进行“信息技术和学科整合”方法、策略和模式的研究,在课堂教学中促进学校教育的内涵发展。

三、研修内容

一)加强队伍建设,提高整体素质

1、仔细研读新课程标准、深钻新教材,进一步明确课程改革的方向。继续学习有关教学策略和教学评价的理论,**如何将先进的教学理念转化为有效的教学行为。

2、充分发挥骨干教师的引领作用,注重后备骨干的培养,加强骨干教师的梯队建设,为学校教学培养一支高素质的教师队伍。

3、充分调动教研组长的积极性,认真落实好每一次校本研修活动。

5、注重对青年教师的培养,提供他们外出学习的机会,搭建锤炼的舞台,拜师学艺,参加名师工作室,促进青年教师迅速成长,为教学贮备一支高素质的后备军。

6、组织学习《今日学校关于加强课堂教学诊断的实施意见》,理解课堂教学诊断的要求 ,掌握课堂教学诊断的方法,明确课堂教学诊断的内容,撰写课堂教学诊断分析报告。不断改善教师教学生学的方法,提高课堂教学的实效性,二)、抓好教学管理, 细化过程管理

1、严格执行课程计划,全面开齐开足开好各项课程。

各教研组、及全体老师应以新的课程观为指导,合理安排学科教学计划,根据上级文件精神并结合我校实际,合理安排各项课程,教导处要对每天上课情况进行检查,禁止私自调课和其他违纪行为。在提高学生素质的前提下,对学生的作业布置要少而精。

2、加强课堂教学管理,完善质量体系

教学质量是所有教学过程和教学行为的最终体现,学校必须狠抓课堂教学。学校领导、教务部门、教研组长重心下移,深入教师课堂。通过课堂实践,了解教师课堂的教学情况,掌握学生的学习状况,充分发挥骨干教师、优秀教师的作用,对教师的教学进行全方位的指导。

教导处的工作重点也要落在课堂和教学实际上,以强化教师课堂教学技能为抓手,踏踏实实地抓好教学。定期召开教学例会,结合我校实际,不断修定我校行之有效的研修方案。

3、抓好教学常规,稳定教学秩序,提高教学质量。

各教研组及全体教师应切实以区教育局颁发的《教学常规》为依据,认真学习,严格落实“教学五认真”,即认真备课、认真授课、认真辅导、认真布置批改作业、认真收集反馈意见,完全规范教学行为。学校教导处加强对“教学五认真”工作的检查督促。定期召开工作例会,研究探索课堂教学常规管理的有效性。

4、抓住“教育信息化应用实践学校”这一契机,提升学校的整体教育教学水平。

为进一步做好我校的教育信息化应用实践工作,使我校真正成为上海市教育信息化应用实践的先行者,根据上学期我校的实际工作情况,为实现新的目标,本学期学校信息化应用工作的具体安排如下:1、教师完成学校层面的教育信息化常规工作;2、推进组团式发展。开学初组团学校碰头确定本学期活动发展计划;3、邀请市区学科专家指导教育教学工作;4、开展校际交流活动。

市蓬二小名师上展示课;5、搭建网上说课、观课、评课交流平台。6、教师和学生电脑作品评比。

5、办好“今日之窗”,渗透两纲教育。

我校学生来自除上海市外的16个省份,可以说是个大家庭,是南汇区乃至上海市最为特殊的一所学校。学校紧紧抓住学生来自祖国各地这一强大优势,创建关于外来学生家乡文化的长廊——今日之窗,让外来学生体会到来自学校这个“大家”的关爱。孩子们利用网络搜集到了许多不同的家乡文化:

名人传记、美食文化、名胜古迹……并利用在信息课上所学的知识,群策群力制作出了一期**并茂的电子板报,为学校的家乡文化长廊提供了精美的素材。本学期学校准备。

两期反映家乡文化的专题展板,充分挖掘祖国的优秀文化和悠久历史,陶冶师生的爱国情操,增强大家的民族自豪感和责任感,积极寻找农民工子女教育的新路子。

6、确定研修主题,提高活动质量。

根据区关于校本研修的总课题,结合学校课题和教研组的课题,有的放矢开展研修主题活动。以集体备课、教研组听评课、录像课、学校教学诊断的内容展开研究。每次活动选定一个主题教学内容,围绕这一主题教学内容进行集体备课和听评课,汇总出诊断意见,在下一主题内容中做进一步的探索。

真正把校本研修提升到科研层面,理论和实践结合,有所思考,有所收获。

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