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小学生日常行为规范教育是小学德育工作的一个重要内容和环节，做为班主任的我，必须强化小学生日常行为规范。依据《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等纲领性文件，根据学生的年龄特点和我班学生的实际情况，我班制定了小学生日常行为规范养成教育训练活动计划：1、教育明理。
主要途径是利用班队活动、广播、黑板报、宣传栏等德育阵地，通过教师主讲、家长引导等多种渠道，让学生明白养成良好行为习惯的道理，使学生产生积极的心理动机，自觉配合学校的行为规范教育。2、榜样示范。
在学生明确为何做、如何做的基础上。树立示范学生，以点带面。根据目标的阶段性特点，分组树立不同目标层次的示范组，其他组则派代表观摩学习，并按训练要求回本组进行示范演示，全面推广。
这样便于全体学生学有榜样，赶有目标。3、多维渗透。
1）寓行规训练于各科教学之中。例如：第一周认知目标是知道国旗的含义。
行为目标是升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行队礼。展会课上要做到：1)组织学生交流：
在什么时候、什么地方、什么场合会升起国旗，为什么？ 2)教师讲述国旗的含义，学生理解记忆。3)实践训练升降旗时动作规范。
班队会上要进行“五旗”教育：知道“五旗”是指什么；知道“五旗”的含义。家庭教育指导方面，要求家长。
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督促孩子星期一穿好洁净的校服。平时看到国旗要尊敬。
2）寓行规训练于各种活动之中利用学科活动和传统教育活动，通过各种形式反映学生生活，让学生在欢声笑语中受到熏陶。丰富道德情感体验。4、注重反馈。
用《小学生日常行为规范》对学生的行为结果进行检查与评定，然后利用每周一次点评反馈激励，表扬先进，鼓励其他。
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五年级行为规范月活动小结。
这学期我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范月活动。下面就我班同学在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。
一、抓住契机，进行养成教育。
对学生进行养成教育尤为重要，开学之始，我就组织全体学生再次认真学习了学校各项规章制度，使得学生从思想上对自己有个严格的要求，明确学校这样规定是为了我们能更好的学习、更安全的成长而制定的。在日常的学习生活中，运用榜样激励法对学生进行鼓励，不定期评选出班级最佳学生上光荣榜，对多次违纪的学生全班进行帮助监督，这样严惩分明，大大激发了学生的上进心。例如蔡伟汗同学，过去经常与同学发生矛盾，不服从老师的管理，成为管理中的老大难，现在还影响到他的学习成绩。
抱着不放弃每一个学生的原则，我对他循循善诱，分析了这样做的危害，这样一来，他对自己过去的错误不仅有了认识，更重要的是从行动上有了改进。又比如谢中浪这个外来学生，以前有小偷小摸的坏习惯。我利用此次契机，引导他从行为规范的内容中仔细阅读理解，并帮他举例说明危害性。
近期表现已经有了非常大的进步了。由此可见对学生良好习惯的养成教育，要从身边的小事抓起，从细微处入手。
重细”是理念和态度，“善细”是教师的诗外工夫。善细的结果未必能事事如愿，善细的过程一定真实而感人。
我虽不是一个优秀的班主任，但我愿放弃冲天的志向，以恬淡。
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心态和求实的作风，引导学生做好细节！二、懂得奉献。
如今的学生在家庭中都是独生子女，就算是我们这样的农村学校也不例外，良好的家庭环境使得他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应该的，只知道索取，不懂得感恩，在班级中也是这样，同学间缺少关心和帮助，为此我在班里组织了一次主题班会《学会感恩》在班会上，我让同学们谈谈父母平时是怎样关心照顾自己的，老师同学又是怎样教育和帮助自己的，他们为了你们的成长和快乐，付出了怎样的艰辛！尤其是在本次同安区组织的一次一元献爱心的活动中，同学们得知莲花中心幼儿园的一个小朋友不幸得了急性白血病时，他们纷纷捐出自己的零花钱。有的捐了15元，有的捐了5元……同时，我应用名言“送人玫瑰，手留余香”启发学生奉献一分爱心，就是为自己积累一分财富。
懂得感恩是做人的基本原则，利用节假日期间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动，在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛劳，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理。
良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。
1)值日制度：由本班小干部负责每天的竞赛检查，主要是学生的行为表现，及时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到实处。
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2)学生文明行为考评制度：对学生行为进行考核，作好记录，评出文明小标兵并且进行存档，与“文明班级”和“优秀中队”相结合，使学生的行为表现处于集体的**监督下，使学生能较自觉地遵守规范。
收到的成果。
一）卫生方面。
卫生打扫及保持。值日学生能够坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。
二）行为习惯方面。
1、养成了良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。
2、切实做好安全工作。全体同学认真遵守《班级制度》，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。
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三）学习习惯。
课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼保健操；认真上好早读和自习，老师不在时自觉遵守纪律。（四）文明习惯。
尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客；爱护课桌凳，不乱刻乱画。
虽然“规范月”活动只有短短的一个月，取得的成绩也是可圈可点的，但并不表示没有问题。今后，在这方面的工作更需要注意积累，不断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把我班的养成教育做得更好。
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行为规范教育月活动方案
作为一个中国人，我们都知道，从 乐善好施 的先哲千年古训到 助人为乐 的现代雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华彩乐章。孟子的 老吾老，以及人之老 幼吾幼，以及人之幼。时时激励着人们友爱互助，共同促进社会的和谐进步。作为一个宁波人，我们也知道，我们生活在一所全国文明城市和爱心城市里，光注...
上 行为规范训练月活动方案
行为规范月文明班级评选方案。一 活动目的 继续深入学习规范知识，提高学生的行为意识，强化训练学生行为，加强学生 养成教育 深入开展 五尊 五远离 新 活动，特别要教育学生学会 尊重他人的人格，不欺负同学 尊重他人的生命，不伤害同学的身体 拒绝校园暴力，团结友爱，互相包容。通过活动让学生知事 明理，逐...
卫生及行为规范细则
办公环境卫生及行为规范细则。本细则为 办公室日常管理制度 卫生实施细则，以达到创造文明 整洁的办公环境，培养员工形成良好的工作 生活习惯，树立良好的企业形象的目的。一 公司各处卫生由办公室管理和监督，并负责实施处罚措施。办公室对总经理负责。二 各人负责自己办公室的卫生。三 二楼除办公室外的公共区域由...
厨房日常管理及行为规范
仪容仪表要求 工作时间和工作场地必须穿工衣，并佩戴工作帽，违者罚款5元 次。工作人员要求 不留怪发，不染怪色，长短做到前不沾眉 侧不沾耳，不得留有胡须，要做到整洁大方，干净利索 违者口头责令改正，屡教不改者罚款5元 次。厨房日常管理条例及行为规范。一 仪容仪表要求 1 工作时间和工作场地必须穿工衣，...
厨房日常管理及行为规范
北方渔米经典餐厅厨房日常行为规范。及管理条例。一 仪容仪表要求 1 工作时间和工作场地必须穿工装，并佩戴工作帽，不留怪发，不染怪色，长短做到前不沾眉 侧不沾耳，不得留有胡须，要做到整洁大方，干净利索。2 工装要做到干净整齐 不掉扣 不开扣，不挽袖。二 日常禁止行为 1 工作时间不准出厨房外逗留闲坐。...
厨房日常管理及行为规范
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厨房日常管理条例及行为规范。一 仪容仪表要求 工作时间和工作场地必须穿工衣，并佩戴工作帽，违者罚款5元 次。工作人员要求 不留怪发，不染怪色，长短做到前不沾眉 侧不沾耳，不得留有胡须，要做到整洁大方，干净利索 违者口头责令改正，屡教不改者罚款5元 次。工衣要做到干净整齐 不掉扣 不开扣，不挽袖，掉扣...
新行为规范
员工行为规范。征求意见稿 为加强管理，树立形象，提升素质，促使每个员工养成良好的职业习惯，形成良好的行为规范，促进企业管理水平的提升，特制定本规定 一 着装统。一 整洁 得体。1.上班时 包括下企业 必须穿工装，并保持工装整洁 完好 协调 无污渍，扣子齐全，不漏扣 错扣。2.白衬衣下摆束入裤腰和裙腰...