法制教育教案

发布 2023-07-09 13:16:28 阅读 1452

1006班

目的:1、使广大学生了解法制教育。

2、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好青少年。

一、青少年法制教育工作的必要性。

青少年学生是祖国的未来,是建设伟大社会主义祖国的**人和生力军,是民族的希望和祖国的未来。在建设社会主义法治国家的过程中,我们不仅要使他们成长为有知识、有文化的一代,更要使他们学法、懂法,成为遵纪守法的好公民。青少年自身的特殊性决定我们必须加强法制教育。

同时,随着社会的发展,青少年学生不可避免的受到社会中不良因素的影响,青少年违法犯罪案件,有一定比率的上升,引发了法制教育危机。青少年学生可塑性极强,如果,不抓住时机加以引导,而放任自流,必然要导致社会问题。青少年法制教育是维护青少年身心健康的需要。

十五大以来,党提出了依法治国的方略,要实现建设法治国家的宏伟目标,是一个长期的过程。需要几代人共同努力,青少年法制教育更是刻不容缓。

目前,我国与世界各国一样,在对待青少年犯罪的问题上,因为青少年自身辩知能力差、心理不成熟和易于教化等特点,在刑法上普遍采取了从宽处理的政策。但现在的情况是青少年的犯罪率逐年上升,并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势,这和对青少年的法制教育相对欠缺有着直接的关系,而学校又是青少年学习知识的第一阵地,加强学校的法制教育是预防青少年犯罪的最好办法。就目前学校法制教育中存在的问题和解决办法两方面来谈一谈如何加强学校的法制教育。

二、目前学校法制教育中存在的问题。

首先,缺乏对学校法制教育重要性的认识。这一点从现行法律的要求便可看出,从小学到初中甚至高中都没有任何法律课的设置,或者仅仅流于形式,半年讲一次法制课。***同志指出:

依法治国是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,而青少年是祖国的未来,承担着建设社会主义法治国家的重任,所以教育主管部门应重视起学校法制教育的重要性,应该认识到加强青少年的法制教育不是可有可无,而是必不可少。

其次,法制教育仅仅局限于校园和课堂之内。由于对法制课的重视程度和经费等原因,现在的法制教育仅仅局限在了校园之中和课堂之内,很少有学校能把学生带出去学习,或邀请其他单位参加,采取多种多样的形式对学生进行法制教育,只把教育局限在了45分钟的课堂内,造成学校教育和家庭教育、社会教育的脱节,不利于增强青少年的法制观念。

三、加强学校法制教育的解决办法。

要解决这些问题,必须建立一套完整的运行机制。根据近几年来在青少年法制教育方面取得的经验来看,我们应该做好以下几个方面:

一要部门重视。开展青少年法制教育,增强青少年的法律意识和法制观念,对减少和预防青少年违法犯罪,促进青少年健康成长具有重要的意义,各级各部门及其青少年家长要引起足够的重视,特别是教育行政主管部门要制定一个具体的意见,把法制教育列入法制化管理轨道,要设立法制教育专门机构,做到有人管、有人具体抓,同时要加大检查督促力度。

二要丰富内容。各学校要充分利用第二课堂和社会实践活动,对学生进行生动、直观的法制教育。如**法制教育电视片,电影和专题广播,举办法律知识竞赛,组织有奖征文,组织模拟法庭,开办法制宣传园地,印发法制教育小册子,开展法律咨询活动,请政法干警**制课,开展学生“带‘法’回家”法制教育实践活动等,让学生在实践中增强法的观念。

三要规范教学。要全面贯彻**《关于基础教育与发展的决定》、《关于进一步规范中小学德育教育的意见》、《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》精神和**两部“四五”法制教育规划的要求,加强中小学法制课程建设,进一步改革和完善法制教育教学内容,要把法制教育课纳入教学大纲,规定具体的课时安排,争取在升学考试中加入法律知识的内容。司法、教育等部门要根据学生的不同年龄、心理特点、接受能力、知识结构编写出统一标准、通俗易懂的法制课教材。

四要提高质量。要组织力量对任课教师、班主任等进行法律知识培训和考核,并逐步配备专职法律教师,壮**制教师队伍,同时,在教学上要与主科同等对待,并列入考试范畴。

五要明确职责。法制教育是一项社会系统工程,需要社会各方面的配合参与,学校要明确职责,给教师确定硬任务、硬指标,要将授课的效果与教学实绩挂起钩来,与年终考核、晋级、晋职挂起钩来。同时,家庭及全社会都要共同关心青少年的健康成长,发挥各自的优势,努力营造一个学法、守法、**的社会环境。

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