课题：交流接触器。
科组：电子信息科授课：范言金
班级：13级电（2） 时间：2013.12.12
教材与学情分析。
教材分析：接触器在电工技能训练中是一个重要的电器元件，是一种用途最为广泛的开关电器。该内容是低压电器基本应用知识、刀开关、熔断器等学习的继续，同时为后面主令电器、继电器、断路器学习打下基础。
教材中对交流接触器的结构和工作原理、技术数据、选用和维修、型号表示法及含义等都做了详尽的介绍，但本人认为结构和原理的学习及掌握应用是使用接触器的基础。
学情分析：对象是中职生电子技术应用专业一年级的学生，普遍特点是文化基础参差不齐、动手能力弱、厌烦学习和无自我主见。通过前面课程内容的“慢节奏”教学，学生基本对低压电器形成一定的认识，对掌握一种电器形成了一定的学习方法和分析方法。
这些都为本节课的学习打下了良好的基础，便于老师在新课中引入、展开、比较、深入。老师在课堂中应引导学生、设置任务，创造自主学习氛围，提供一个“动”中学、小组合作、讨论交流的平台。
教学目标。1）识别常见接触器的外观，种类及用途；
2）掌握交流接触器的图形符号和文字符号，对比学习主触点和辅助触点、常开触点和常闭触点、动断触点和动合触点；
3）掌握交流接触器主要结构、工作原理及初步应用；
4）教师引导，激发兴趣，培养学生自主**能力和从感性认识到理性认识的体验；
5）小组合作，讨论交流，培养学生合作意识和理论与实践相结合思想；
教学重难点。
重点：交流接触器的图形符号和文字符号；
交流接触器的结构和工作原理；
难点：交流接触器的工作原理与实例应用；
主触点和辅助触点、常开触点和常闭触点、动断触点和动合触点含义的深刻理解与领会；
开关”思想的理解与领悟；
教学方法手段。
任务驱动型教学学生自主**与启发引导相结合学案导学。
教学器材。交流接触器、指针式万用表、螺丝刀、按钮、导线等。
教学过程设计与分析（简述）
交流接触器
编辑词条。目录。基本介绍。基本组成。工作原理。使用接法。基本分类。结构。编辑本段基本介绍。交流接触器 1 alternating current contactor。编辑本段基本组成。交流接触器主要有四部分组成 1 电磁系统，包括吸引线圈 动铁芯和静铁芯 2 触头系统，包括三组主触头和一至两组常开 ...
用无触点接触器代换交流接触器一例
电子报 2011年 8月 21日 第012版。机电技术。用无触点接触器代换交流接触器一例。黑龙江古铁钧。笔者所在厂化学车间卸酸泵 电机 y160m1 211kw启动回路如图1 运行中经常出现烧毁交流接触器线圈现象，影响生产的正常运行。经检查，每次故障都是交流接触器线圈烧毁，分析是与线圈回路相通的保持...
交流接触器选型
接触器的选用应按满足被控制设备的要求进行，除额定工作电压应与被控设备的额定电压相同外，被控设备的负载功率 使用类别 操作频率 工作寿命 安装方式及尺寸以及经济性等是选择的依据。1 接触器的串并联使用 有许多用电设备是单相负载，因此，可将多极接触器的几个极并联使用。如电阻炉 电焊变压器等。当用几个极并...