交流接触器教学设计

发布 2019-09-04 18:29:20 阅读 6199

《晶闸管》教学设计。

教师资格认证说课。

晶闸管》教学设计。

教材《电子技术基础》2023年1月第1版。

第1章第4节。

一、 教学目标设计。

1.熟悉晶闸管的图形符号和文字符号。

2.理解晶闸管的工作特性。

3.能对晶闸管简易测试。

二、教材内容分析及对教学重点、难点的处理。

教材中相关知识介绍不够详尽,需要补充。

通过讲解、演示、讨论、动手理解晶闸管的工作特性。

三、教学对象分析。

1、学生经过多半年的学习,已逐渐掌握电子技术课程的学习方法。

2、高职学生底子薄弱,理解能力较差,讲解时不能操之过急。

四、教学策略及教法设计。

演示法:采用多**课件演示。

**法:对晶闸管开关特性引导**。

动手实践。5、教学**设计。

演示晶闸管工作特性。

六、教学过程设计与分析。

接续。接续。

板书设计。第四节交流接触器。

用来频繁接通和分断电动机,一、 构造。

1、 触点系统——双断口桥式触点。

主触点3组(常开触点)

常开触点2组。

辅助触点4组。

常闭触点2组

2、 电磁系统。

铁心:由硅钢片叠压而成。

静铁心。动铁心。

线圈:由电磁线绕制而成。

分磁环。3、 附件。

弹簧、传动杠杆、外壳。

4、 灭弧装置。

二、工作原理。

线圈得电——电磁力增强——吸合动铁心——传动杆下移——常开触点闭合,常闭触点断开。

线圈失电——电磁力减弱——释放动铁心——传动杆上移——常开触点断开,常闭触点闭合。

三、应用。利用交流接触器控制三相异步电动机。

交流接触器

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