开展学习道德模范和身边好人活动方案

发布 2019-08-28 01:36:00 阅读 7792

贵化中学开展学习身边榜样的活动方案。

为深入开展精神文明创建活动,倡导讲文明、树新风的社会风尚,充分发挥道德模范在我办精神文明建设中的示范引领作用,促进我办干部、职工道德素质和文明程度进一步提升,决定在我校广泛开展“学习身边榜样、树文明新风”为主题教育活动,制定实施方案如下:

一、指导思想。

以全面落实《公民道德建设实施纲要》,全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范,以增强为人民服务和诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,进一步改善政风、行风,营造良好的道德氛围,推进我校的文明建设。

二、活动内容。

1、第一阶段:宣传发动。

广泛宣传发动,营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体,积极宣传学习道德模范和身边好人活动,营造良好的**氛围,形成强大的宣传**阵势,使学习道德模范和身边好人活动人人皆知,赢得全体师生的参与和支持。

2、第二阶段:学习实践。

1)组织学习座谈。我校全体师生要以“学习身边榜样、树文明新风”为主题,通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式,组织干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中,要做好读书笔记,写出心得体会,并对照社会主义荣辱观要求,联系自身思想和工作实际,查摆道德风尚方面存在的突出问题,切实改造主观世界,不断锤炼个人品德。

2)开展“我推荐,我评议身边好人”活动。我校全体师生要结合道德模范推选树立工作,发动广大干部、职工在熟悉的人群中推举好人,在日常生活中发现好事,并对好人好事进行广泛宣传,推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

3、第三阶段:总结提高。

我校全体师生要认真总结主题教育活动的经验和成效,把主题教育活动融入文明学校创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理,逐项制定工作措施。能够马上做到的,必须立即实行;需要逐步解决的,要积极创造条件,抓紧实行;需要有关方面协调解决的,要主动协商,通力落实。

同时,围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,引导全体全体师生形成共识,建立道德建设的长效机制。

三、工作要求。

1、坚持典型示范与群众为本相结合,重在教育提升。在开展学习榜样和身边好人活动中,一方面,要充分发挥典型示范作用,采取召开座谈会、报告会、巡回演讲等形式,通过设立专题、专栏,切实加强社会**宣传,大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质,积极开展向道德模范学习活动。另一方面,要充分体现群众性,在学习、推荐、公示等环节,充分发动群众。

把推荐学习作为我校全体师生进行自我教育、自我提高的有效载体。

2、坚持理论教育与实践活动相结合,重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中,一方面,要继续开展集中式的宣传教育活动,让我校全体师生首先在思想认识上牢记社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系等,切实提高大家的道德素养。另一方面,还要把学习宣传道德模范融入社会主义荣辱观学习实践活动之中,融入全体师生思想道德建设之中。

大力宣传公民道德建设的进展和经验,大力宣传广大人民群众良好的精神风貌,大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹,在全校形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围,使学习道德模范和身边好人深入人心。

3、坚持集中学习与日常制度建设相结合,重在形成机制。在开展学习身边榜样和身边好人活动中,一方面,要集中力量,整合资源,认真抓好阶段性学习工作。另一方面,要着眼长远,建立健全长效机制,及时总结成功经验,加强和改进薄弱环节。

特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法,建立健全学习机制、宣传机制,确保学习活动长效开展。同时,要让道德模范长期得到帮助引导和关怀,制定道德模范帮扶办法,进一步制定完善关心帮扶机制,克服评出一批,丢掉一批,不起示范效果的现象。

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