九年级信息技术教学计划。
以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：
一、学生情况分析。
通过。七、八年级的学习，学生对办公软件例如word、powerpoint、flash有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后根本没有练习巩固的机会，学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。
二、教学目标1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、**的技能，熟练掌握其中的一些主要功能。
3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
三、方法措施。
1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。3、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。
4、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。
5、把课程整合，学生便于记忆。
6、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。7、加强复习与巩固，培养学生兴趣。
二〇一四年八月二十五日。
2019秋龙芯信息技术教学计划
2 进一步引导学生正确的学习方向，激发他们对计算机技术这一新兴科学的学习兴趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计算机世界和互联网时代的视野，适应现代社会的需求。3 以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每堂课基本的组织形式是 提出研究课题 讲解简单思路 生实践 知识总结，每次总结可以放在课前，...
九年级信息技术教学反思
一个学期就过去了，接下来的就是面临着中考的九年级的最后一个学期。这个学期，学生对信息技术科目的学习和复习没有引起足够的重视，具体表现在学生对信息技术的基本知识 基本操作掌握不到位，不少同学认为没有必要去理解 记忆，提不起兴趣，从而直接导致了这个学期教学效果不够理想。如何提高学生对该学科的重视，在日常...
九年级信息技术
楚州第五中学。信息技术教案。年级 九年级。备课人 孙旭。二0一三年九月。第一单元管理计算机。认识我的计算机 一 教学目的 1 知识与技能。1 回顾计算机的发展简史。2 了解计算机的硬件知识。3 了解容量单位的换算关系。4 了解常见外存储器的特点。5 学会查看硬件的配置信息。2 过程与方法。本节课采用...