这个寒假，我读了四大名著中的《三国演义》，看后，我从中受益匪浅——我们青少年应该有的“胆量”与“见识”。
这本书主要讲了：东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义，各路英雄乘剿黄之机发展势力。曹操挟天子以令诸侯，实力最为强。
连年混战，弱肉强食。官渡之战，曹操灭袁绍，统一北方。赤壁之战，吴国大将周瑜大败曹操，使曹操暂无力侵犯长江以南，形成三国鼎立，相对稳定的局面。
三国就是曹操的魏国，孙权的吴国，和刘备的蜀国。最后，魏国大将司马昭统一全国，结束了三国鼎立之局面，夺魏为晋，建立晋朝。
胆量”简单说就是“勇气”！男人就要有勇气才行，不能做起事来婆婆妈妈的，一遇上困难就像缩头乌龟一样，必须挺身而出。当然，也不能蛮干，这“勇气”上也要有智慧。
当然，这“胆量”也不能用在坏处上面。
就比如说三国演义中的赵子龙单骑救主：赵子龙为了救出刘备的儿子——“阿斗”刘禅，把刘禅裹在身上，冲入了曹操几十万大军当中，并最终突出重围，赶上了刘备的军队，顺利撤退。除了这个，还有“过五关斩六将”的关羽，“粗中有细勇猛善战”的张飞···
说到这里，我也想到了我的一个事迹。二年级的时候，我在一个地方学习打篮球，体育老师让我们练习投篮。同学们个个精神抖擞，生龙活虎，就像猴子一样一跃而过。
轮到我了，生怕投不准的我急得额头直冒冷汗，所以胆怯内心使我的动作变得缩手缩脚，最后被别人弄成笑柄的对象。体育老师摸透了我的心思，走过来，又耐心地给我讲解投篮的要领，在老师和同学们地鼓励下，我大胆地又重试了一次，这次终于成功了！漂亮的动作还博得同学们地欢呼，齐声叫好。
唉，没有胆量可不行啊这便是我所说的“胆量”，还有“见识”对我们来说也十分重要现在的青少年，不懂点策略这方面的问题的话，是不行的。现在必得动点脑子，这才能办事就像《三国演义》中的诸葛亮一样。诸葛亮上知天文，下晓地理，而且还知人心。
他从天象中便可知道将要发生什么事。就比如说“草船借箭”，草船借箭中神机妙算的诸葛亮要在三天之内造出十万支箭。这对当时的周逾和现在我们看来，真是一件天方夜谭的事，可足智多谋的诸葛亮利用天时，地利，人和等因素，“瞒“过了多疑的曹操，不费吹灰之力就搞到了十万支箭，令周逾刮目相看。
试想，诸葛亮不讲究点策略，他能借到十万支箭吗细细思量，我们的学习不也一样吗？也应讲究方法，注意适当休息，劳逸结合，让大了大脑得到调节，为下一节课积蓄精力，就能提高学习效率学习是这样，生活也如此。有一次，家里来客人，妈妈让我给客人沏茶，沏茶就要烧开水，清洗杯子，以及分放茶叶。
烧开水约十分钟，洗杯子约要五分钟，分放茶叶约三分钟，这样一来，就要共花将近二十分钟的时间。可我灵机一动想出了一条妙法：在烧开水的同时，就洗杯子，分放茶叶，等水烧开后，其余两项工作早已完成了。
这样一来，我不仅节约了时间去做其它事情，还让客人在短时间里感受到了主人的热情是啊，我们虽是新世纪的少年，是祖国的花朵，但是如果没有《三国演义》中诸葛亮那样渊博的知识，横溢的才华，没有赵云那浑身是胆的气魄，试问，我们能有“胆量”有“见识”吗？少年朋友们，让我们携手乘风破浪，继往开来，做一个有“胆量”有“见识”的世纪少年吧！
读三国演义有感
读 三国演义 有感。大同中学初二 1 黄晔钊。这个暑假，我从校图书室借了一本 三国演义 如愿以偿地把它读完了。虽然我对书中复杂的情节没记得多少，却对其中一个人物记忆犹新，并对他的故事记得非常深刻，这便是具有强烈传奇色彩人物 诸葛亮。这个上通天文，下知地理的智者，把他的智慧化作一场场精彩绝伦的智斗，和...
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第1 6 汉朝末年，张角兄弟发动叛乱，刘备 关羽 张飞三人桃园结义，踏上了保国安邦的道路。督邮故意刁难刘备，张飞痛打了督邮一顿。朝廷上宦官专权，大将军何进立外甥刘辩为帝，决定剿除宦官。何进被宦官所杀，而与此同时他所召来的凉州刺史董卓已经率兵来到洛阳。董卓欲行废立之事，用离间之计使丁原义子吕布背叛丁原...
《三国演义》十大经典语录
6 大丈夫只患名誉不立，何患无妻。赵云拒婚，豪气冲天。虽然稍显不近人情，不过与吕布贪恋女色相比，那境界可是高多了。7 既生瑜，何生亮。周瑜不服，所以气死 司马懿服了，结果诸葛亮累死。人与人，是有差距的 人比人，气死人，就是这个道理。老子曰，夫唯不争，故天下莫能与之争。8 司马昭之心路人皆知！曹髦不愧...
三国演义》前二十回读后感 原创
1 三国演义 第一回讲到东汉末年，天下大乱，刘备 关羽 张飞三人都怀有上报国家，下安黎民的远大抱负，他们为此结为异姓兄弟，留下了 桃园三结义 这一千古绝唱。因为他们有一心天下的雄心壮志，所以任何挫折和磨难都没有让他们退缩，始终团结在一起，从来没有考虑个人的得失。后来的结拜都夹杂着个人利益，没有被后人...