地球上的星星观后感

发布 2020-04-30 21:21:57 阅读 1461

观后感。

伊桑是一个很顽皮充满爱心的孩子。生活在每时每刻都被否定的环境中,人的性格自然也就显得有点乖张。伊桑真的不爱学习吗?

显然不是的,对生活中遇到的很多事情他都乐意去模仿和学习。为什么一到书本知识就显得这么抗拒和抵触呢?平时生活和学校生活竟然表现出了如此截然不同的两面。

影片一开始我以为只是学习的兴趣的原因,同时也和教师的引导有关。慢慢看到后来,原来和阅读障碍也有关!映像中很深刻的是英语课上走神被英语老师点名读单词,英语老师从开始的耐心到最后的不耐烦到惩罚伊桑去教室外。

显然六十多个学生的课堂,老师需要一定的权威这是不错的。但是,英语老师的做法肯定是不可取的,太过简单粗暴的否定学生!学校里每个老师对伊桑采取的都是否定态度。

每门功课都是零分。以至于后来不得不期中考试转学到寄宿学校。因为我初中开始就在寄宿学校读书,所以对伊桑的那种孤独以及无依无靠的感觉深有体会。

每时每刻的处在被否定的环境中,时间长了内心再强大也会否定自己,伊桑是这样,我们每个人都是这样……

人生最难得遇良师益友。伊桑过早的离家寄宿缺乏亲情的陪伴是不幸的,但也是最幸运的。在寄宿学校里人生最难得到的东西都被他取得了。

他遇到了第一个懂他的小伙伴告诉他:你是对的,其他人都是在死记硬背老师教给的知识。只有你是真的理解了诗歌里的意思。

是的,人都需要肯定,伊桑更需要肯定,因为他就生活在一个绝对被否定的环境中。看到这里的时候我竟然有些兴奋,好家伙,孤单的伊桑终于遇到懂自己的人了!但是他依旧沉默,在肤浅的我看这时的伊桑依然是无救的。

很遗憾,电影进行到这的时候我确实是这样想的。直到遇见他的美术老师,很新颖的出场方式,我以为伊桑会有改变,然而事实上并没有。至少在第一节课没有看到什么改变。

伊桑没有改变,世界没有改变,一切依旧……美术老师把学生画图的作业收集到办公室的时候有一个对白让我映象深刻,有老师问他在干嘛。美术老师达我放学生作品。有个老师马上说了一句话,这些发给学生就可以了。

反正他们都是没有希望的不正常的学生。是的,除了美术老师寄宿学校的老师都觉得他们是不正常没有希望的学生。还没了解就开始了否定。

我很难相信其他老师会有多努力的去教这些学生,我甚至怀疑其他老师会不会课前备课,对的,会不会备课,而不是用心备课……

美术老师没有贸然的去接近伊桑,而是在和他同桌了解打听消息,其次去伊桑家里家访。伊桑父亲的处事态度态度,以及对伊桑的评价。让我陷入了对家庭教育的沉思。

一个孩子学习成绩不好家长难道就没有一点责任吗?因为我遇见过的学习成绩很好的学生基本上家教都会很好。家长缺席或者说不会教育也是学生成绩差的一个很重要的因素!

看完电影我只想说:学生成绩不好,固然会有一部分学生的原因。但家庭和学校都有不可推卸的责任!

愿天下所有老师都有一颗爱学生的心,愿天下父母都给孩子一个好的家庭教育。愿天下再没有所谓差生……

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