新教师个人三年发展规划。
小时候一直感觉老师是世界上知识最渊博的人，一直希望自己也成为一名老师，正如那首歌唱的一样“长大后我就成了你”，今年我有幸成为了邯郸市第十中学的一名老师，即将走上人生的另一个舞台，即将踏上教师的工作岗位的我，思绪万千，在以后的工作中我要怎样发展，怎么才能不断进步，怎么才能让我的学生在愉悦的氛围里学到知识……现在的我没有丰富的教学经验，没有娴熟的教学技术，没有引以为荣的教学成绩，但我相信，成功是一种忍耐，需要在实践中不断磨砺，为此，我为自己制定了个人三年发展规划，以此来鞭策自己成长。
第一年2017.9-2018.9明确自我发展目标实现角色转变 ，明确作为教师基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
2.在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第。
一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
第二年2018.9-2019.9 加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。
1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。
2.在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作提高班级管理能力。
3..要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。因此对于知识面的拓展就迫在眉睫了，必须要加强对知识的学习，树立终身学习的理念，不断为自己充电，让自己在讲课过程中游刃有余。
第三年 2019.9-2020.9 教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色
1.能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。
2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。
二、具体实施方案
1.牢记教师使命，树立两种意识，时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。
选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。
2树立终身学习的观念
通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。
3乐于动笔，提高教育科研水平。
好记性不如烂笔头，在备课和教学中，多动笔，不要眼高手低，多做笔记，将知识点落实到位，在上课前，必须备课，不打无准备之仗，这是对得起自己的职业，也是对得起学生的行为，将教学工作落实到笔头上，落实到行动处，真正正证的将工作想法抓到实处。
相信经过我的努力，我的三年规划会一步步的实现，为了我的目标，我将踏上征程，扬帆远航！ 任艳明。
名师三年发展规划名师三年发展规划表
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学生三年发展规划学校新三年发展规划
学生三年发展规划 学校新三年发展规划。拓展艺术教育特色的外延，整合各类美育资源，进而加强美育和学校教育教学生活的联系，营造美的班级 美的校园 依凭课程实施载体，建设一支术有专攻 教有专长 师德高尚 具有艺术人文素养的复合型教师队伍，培养一批在学科美育方面独有建树的特色教师，拥有美的教师 美的职业 以...
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