学生日常行为考核方案

一、活动实施目的：本次活动的开展旨在考察学生日常学习情况的月考，期中考试成绩的基础上，能够规范学生的日常行为，培养学生良好的行为习惯，树立班级，年级，校级的模范学生榜样，对全校学生日常行为习惯进行规范，矫正。

二、考核领导小组：

组长：吴琼。

组员：全体班主任教师，各年级组内评价员（每组两名）。

三、考核内容：

本次考核为增加考核的力度以及考核过程中的效果，特将考核对象（全校学生）以学生个体为单位的**式考核，考核内容主要分为：行为举止、卫生习惯，和课堂纪律三大项。

行为举止总分20分，分为3个等级，优秀级16-—-20分、良好级10——-15分、待提高级1--—9分。

卫生习惯总分20分，分为3个等级，优秀级16-——20分、良好级10——-15分、待提高级1-—-9分。

课堂纪律总分20分，分为3个等级，优秀级16—--20分、良好级10-—-15分、待提高级1-——9分。

四、考核周期：

班级学生考核周期为一周，每周各班级学习小组评价员将上周学生日常行为考核评价表上交，进行汇**计，并将上周个组内在卫生习惯、行为举止和课堂纪律表现优异的学生评委本组的“卫生之星"、“文明之星"和“纪律之星”在组内展板进行表彰，发挥榜样作用。

学生日常行为考核方案。渠。沟。

中。学。