小学信息技术学科考核评价方案

发布 2022-04-06 12:58:28 阅读 6541

根据《中小学信息技术课程指导纲要》的要求,结合信息技术教材中的内容及信息技术课的主要特点——实践性,为培养学生的创新精神,每节课都会让学生亲自上机操作。评价采取日常评价和期末评价相结合的方式,注重学生能力的培养,体现新课改的精神,充分展示学生应用现代信息技术手段的能力及技巧。

一、日常性评价内容及形式(占70%分值):

一)、自学情况,占20%分值。

信息技术课着重突出学生的**精神,每节课会让学生通过课件、教材、教学**等多种方式对新知识进行**学习,通过课上的检测来考核学生的自学情况,从而对学生的主动性学习和有效性学习进行评价。

二)、合作学习,占20%的分值。

合作学习考核主要通过学生小组合作,共同完成学习任务的情况进行评价,具体有合作讲评、作品展示、作品评价等形式,从而增进学生的合作意识。

三)作品展评,占30%的分值。

每节课学生都要通过展示完成作品(任务)的情况进行学习情况的总体把握。在评价时,让学生自己评、小组评、教师评三种评价方法。学生完成作品后自己说创作说明(五六年级要打出来;三四年级要口述)。

二、期末考核评价内容及形式(分年级)(占30%分值)。

一)三年级:计算机文字输入。

期末测试内容:计算机小能手英文输入大赛。

题目:使用“金山打字通”软件,按规定时间输入完成指定英文短文内容。

要求:1、用正确的指法进行输入;

2、输入的正确率最低应在80%以上。

标准:1、指法占10%;

2、速度和正确率占90%。

二)四年级:windows的操作。

期末测试内容:windows操作小能手。

题目:使用计算机windows xp 操作系统,按规定时间完成指定的操作内容。

要求:1、正确使用键盘和鼠标进行操作。

2、用正确操作步骤完成教师所布置的操作内容。

标准:1、掌握信息技术基础知识,占40%;

2、正确快速的完成操作,占60%。

三)五年级:幻灯片的制作。

期末测试内容:独立制作幻灯片

题目:《我喜欢的一本书》

要求:1、制作不少于10页的幻灯片。

2、图、文、动相结合。

标准:1、掌握基本操作,占40%;

2、**动并茂,占60%。

四)六年级:scratch动画制作。

期末测试内容:简单scratch动画的制作。

题目:《可爱的小鸟》

要求:1、使用正确的工具进行作品的绘制;

2、做到美观大方,动画效果好。

标准:1、作品绘制完整,占50%;

2、动画效果,占50%。

三、考核等级评定。

考核评价的最终目的是为了能激发学生的学习兴趣,提高学生对信息技术技能的掌握,培养学生的**、合作精神,对学生起到激励的作用。因此,将日常评价和期末评价结合后,考核等级分为:

1、优等:85—100分。

2、良好:75—84分。

3、合格:60—74分。

4、待提高:60分以下。

小学信息技术学科考核评价方案

根据 中小学信息技术课程指导纲要 的要求,结合信息技术教材中的内容及信息技术课的主要特点 实践性,为培养学生的创新精神,每节课都会让学生亲自上机操作。评价采取日常评价和期末评价相结合的方式,注重学生能力的培养,体现新课改的精神,充分展示学生应用现代信息技术手段的能力及技巧。一 日常性评价内容及形式 ...

小学信息技术学科考核评价方案

根据 中小学信息技术课程指导纲要 的要求,结合信息技术教材中的内容及信息技术课的主要特点 实践性,为培养学生的创新精神,每节课都会让学生亲自上机操作。评价采取日常评价和期末评价相结合的方式,注重学生能力的培养,体现新课改的精神,充分展示学生应用现代信息技术手段的能力及技巧。一 日常性评价内容及形式 ...

中心小学信息技术学科考核方案

各年级的实践运用评定具体要求如下 三年级第一学期以电脑绘图为主 三年级第二学期以word小报为主 四年级第一学期以word 为主,四年级第二学期以网络技能加电子小报为主 五年级第一学期以利用powerpoint作品为主,五年级第二学期为用多种工具创作多 作品 六年级第一学期以frontpage网页制...