1、关于压力产生的说法正确的是（ ）
a．压力都是由于物体的重力产生的
b．压力的大小总是等于物体的重力
c．竖直作用在物体表面上的力叫做压力
d．压力的大小有时等于物体的重力
2、一个人站在水平地上，双脚着地，他对地面的压强最接近于( )
a．10 pa b．100 pa c．103 pa d．104 pa
3、（多选）对压强公式p=f/s的正确理解是( )
a．压强与压力成正比。
b．压强与受力面积成反比。
c．在压力一定时，压强与受力面积成反比。
d．在受力面积一定时，压强与压力成正比。
4、两物体放在水平地面上，质量之比为2:3，和地面接触面积之比为4:3，则它们对地面的压强之比为( )
a．9:8 b．1:2 c．2:1 d．8:9
5、下列各选项中物理原理不同于其他三项的是（ ）
a．楼房的地基做宽些b．菜刀磨得很锋利
c．铁路上铺枕木d．俯卧在冰上爬行。
6、很多动物是“物理应用高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，下列以物理学的角度给出的认识中正确的是( )
a．骆驼的脚掌很大，可以减小压强。
b．泥鳅的体表有层黏液，可以增大摩擦。
c．啄木鸟有尖硬的喙，可以减小压强。
d．蚯蚓腹部有许多刚毛，可以减小摩擦。
7、一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为p1；将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为p2；将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为p3，则p1、p2、p3三者之间的关系是（ ）
abcd．
8、竖直向上用力将木板按在天花板上，已知所用的力为10n，木板质量为1kg，那么天花板受到的压力为( )
a．10n b．19.8n c．9.8n d．0.2n
9、如图所示，甲、乙两个立方体(v甲》v乙)分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若把乙放在甲上面，甲对地面压强增加p1；若把甲放在乙上面，乙对地面压强增加p2。p1、p2的大小关系为( )
a．p1>p2
b．p1=p2
c．p110、一位同学赤脚在江边湿地上漫步，他发现双脚陷入松软的泥土中了，于是用力拔起一只脚，但另一只脚却陷得更深了，原因是压力压强选填“增大”、“减小”或“不变”）
11、水平桌面上有一个质量为m的长方体木块，木块与桌面的接触面积为s，则木块对桌面的压强p1如图所示，将木块沿竖直方向切掉一部分，则剩余部分对桌面的压强p2 （选填“＞”或“=”p1。
12、如图所示，棱长为5cm的正方体均匀物体，质量为8kg在水平拉力f的作用下做匀速直线运动，则物体对水平面的压力为n，水平面受到的压强为pa。
g=10n/kg)
13、小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛，请你用学过的物理知识，给她提一个建议这是利用来填“增大”或“减小”)袋子对手的压强。
14、水力采煤是用喷枪射出的水的巨大压力冲击煤层来采煤的，若以喷枪中射出的水柱在煤层表面0.01m2的面积上产生的压力为1000n，则水柱在煤层上产生的压强为pa。
15、如图所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识？试列举出来。
a．增大压强的地方。
b．减小压强的地方。
答案与解析。
1、【答案】d
解析】a、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，不符合题意；b、自由放置在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力，其它情况压力不一定等于重力，不符合题意；c、垂直作用在物体表面上的力叫做压力，不符合题意；d、只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力，符合题意；故选d。
2、【答案】d
【解析】中学生的体重大约是500n，双脚的面积大约是500cm2，则中学生双脚站立时对地面的压强大约是：
3、【答案】cd
【解析】a、b选项中没有控制变量。
4、【答案】b
【解析】5、【答案】b
【解析】a、楼房的地基做宽些是通过增大受力面积的方法来减小压强。
b、菜刀磨得很锋利是通过减小受力面积的方法来增大压强。
c、给火车轨铺上枕木是通过增大受力面积的方法来减小压强。
d、俯卧在冰上爬行是通过增大受力面积的方法来减小压强．综上分析，只有b选项不同于其他三项。
6、【答案】a
【解析】a项是增大受力面，减小压强是对的。
b项泥鳅的体表有层黏液是为了减小摩擦。
c项啄木鸟有尖硬的喙，是减小受力面积，增大压强。
d项蚯蚓腹部有许多刚毛，可以增大摩擦。
7、【答案】d
【解析】报纸的重力为g，平放时受力面积为s，p1=g /s；将这张报纸对折后，压力不变，受力面积减小一半，平放时对桌面的压强为p2=g/（s /2）=2g/s，即p2=2p1；将这张报纸撕去一半后平放时，压力减小一半，受力面积也减少一半，对桌面的压强为p2=（g/2）/（s /2）=g/s，即p3=p1；故选d。
8、【答案】d
【解析】木块受到向上的压力是10n，受到向下的重力为，则天花板受到木块的向上压力为。
9、【答案】c
解析】甲、乙两立方体如图放置时，对地的压力的大小都等于其所受的重力的大小，由f=g=ps知，在p相同时，因为甲的作用面积比乙大，可知两立方体的重量大小关系为g甲》g乙，无论将甲放在乙上还是将乙放在甲上，它们对地的压力相等，但乙放在甲上时，它们对地的作用面积为甲的底面积，比甲放在乙上时对地的作用面积大，依据p=f/s知，将乙放在甲上对地的压强要小些。
10、【答案】不变；增大
【解析】人站在泥土中，对泥土的压力等于本身受到的重力，所以压力不变；由两只脚着地变为一只脚着地，减小了受力面积，从而增大了脚对地面的压强，使人陷得更深；故答案为：不变；增大。
11、【答案】；=
【解析】木块对桌面的压等于其重力，即f=g=mg，则木块对桌面的压强，将木块沿竖直方向切掉一部分，密度不变，h不变，由可知剩余部分对桌面的压强不变，即。
12、【答案】80；
【解析】据f=g=mg求压力f=mg=8kg×10n/kg=80n，据p=f/s求压强。
13、【答案】用纸巾或手帕垫在手上；增大受力面积；减小。
【解析】只要是减小压强的方法都行。如抱在怀里增大受力面积。
14、【答案】105
解析】。15、【答案】钉子比较尖；手按的地方比较宽。
解析】人通过订书机给书钉一定压力，书钉的钉头面积很小，所以产生的压强很大，这样书钉就能钉进纸张；
而手按的地方较宽，这样可以增大受力面积，减小压强，这样手就不会太疼。
一、单选题。
1.下列做法能够增大压强的是（ ）
a.图钉尖端做得很尖b.滑雪板板面做得很大
c.书包背带做得很宽d.载重汽车安装多个车轮。
2.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有a、b两点，已知a、b两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为（ ）
甲＜p乙甲＞p乙
甲=p乙d.条件不足，无法判断。
3.请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现（ ）
a.刀刃磨得越锋利，切菜越容易b.书包带做得越窄，背着越舒服
c.墙基做得越宽，越不容易下陷d.图钉尖做得越尖，越容易按入墙中。
4.下列实例中，属于增大压强的是（ ）
a. 菜刀的刀刃很锋利。
b. 穿滑雪板滑雪。
c. 书包背带较宽。
d. 铁轨下铺枕木。
5.新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用．下列关于膨胀式安全带说法正确的是（ ）
a.该安全带会使人的惯性减小
b.该安全带可以使人所承受的力减小
c.当车加速时，该安全带就会自动充气
d.该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤。
6.下列事例中，为了减小压强的是（ ）
a.书包要用宽的背带b.在鞋底做上凹凸不平的花纹
c.菜刀要经常磨一磨d.拦河坝修成上窄下宽的形状。
7.下列生活实例中，属于增大压强的是（ ）
a.大型载重货车有很多车轮b.铁路的钢轨铺在枕木上
c.取出一些书的书包背起来更舒服d.剪刀的刀刃做得很薄。
8.如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（ ）
a.水对容器底的压力减小b.水对容器底的压强减小
c.容器对桌面的压强减小d.容器对桌面的压力减小。
9.同种材料制成的三个实心圆柱体，都竖直放在水平桌面上，若它们对桌面的压强相等，则它们一定具有相同的（ ）
a.体积b.质量c.横截面积d.高度。
10.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图**实验，下列对整个**活动的分析不正确的是（ ）
a.**的问题：压力的作用效果与什么因素有关
b.**的方法：控制变量法和转换法
c.**过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力的大小
d.**结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关。
二、多选题。
11.**“压力作用效果影响因素”的实验如图所示．（
a.甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法
b.通过甲、乙实验能够得到的结论是压力作用效果与压力的大小有关．
c.实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法
d.比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知p丙大于p丁。
12.下列事例中，属于减小压强的是（ ）
a.铁路的钢轨铺在枕木上b.书包带宽的比窄的背在身上舒服
c.菜刀磨得很薄，容易切进菜里d.烂泥地上垫上一块大木板便于人行走。
13.日常生活和生产中，我们常见的以下事例中，属于减小压强的有（ ）
a.有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄面积三倍的脚掌
b.号称“森林医生”的啄木鸟长有长而坚硬的尖喙，便于啄开树皮
c.用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈
d.要把图钉按进较硬的木板，需加更大的力。
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