第九板块教学计划

发布 2023-06-30 01:22:28 阅读 8158

分析教材:本板块的主题是《我们的世界》,本板块选取的四个篇目都很有代表意义---第一次》讲述了一个不满周岁的刚刚蹒跚学步的小男孩儿,带着想跨上人行道的强烈愿望进行勇敢的尝试,最后成功的实现了自己的“第一次”理想的情景。《切错的苹果》则以第一人称的口吻,讲述了儿子向自己的爸爸展示了苹果的不同寻常的切法,从而使父亲领悟到深刻的人生哲理。

《我是男子汉》是一首诗,以一个小男孩儿的口吻,表达了自己要做男子汉,保护妈妈,帮助妈妈,关爱妈妈的真挚情感。《母亲的账单》则讲述了小彼得因为经常看到爸爸做生意,于是萌生了向妈妈的另一份账单之后受到教育,打消了最初的念头。教学重点:

1.我能有感情的朗读文中的重点句子,理解课文中揭示的深刻含义。2.我能掌握对文章整体内容的概括。

3.我能将自己为父母做的一两件事清楚的记叙下来,写清自己的感受。教学难点:

我能理解课文的深刻含义,引导学生懂得父母的爱是伟大的、无私的、作为儿女应想方设法报答父母。本单元教学目标:

1.我能认识28个生字,会写31个生字,掌握一个多音字。理解“积蓄、胜利、哆哆嗦嗦、信心十足、主意、索取、羞愧”等词语的意思,能用自己喜欢的词语说话。

2.我能有感情的朗读课文。阅读课文,体会作者的写作目的,学习概括文章的主要内容,掌握文章的写作顺序。能将自己为父母做的一两件事清楚的记叙下来,写清自己的感受。

教学措施和方法:

1.引导学生深入地理解课文内容,并鼓励孩子们畅所欲言,说出自己的真实感受,表达自己的真实想法。

2.联系生活实际,创设生动有趣的教学氛围。3.结合学生生活,体会作者表达的思想感情。

4.抓住重点,突破难点,使学生打下扎实的知识基础。

小学数学第九册教学计划

南田村学校袁军苏。一 班级情况 本班共有学生30人,其中男生12人,女生18人。从上个学期的成绩看学生的基础知识掌握得较好,优秀率 及格率 平均分都很低,但这个学期刚转入的五个学生,学习习惯和基础知识上都有待加强。二 教学目标 1 知识与技能方面 1 使学生在具体的情境中体会数概念的扩展,逐步形成对...

xx小学数学第九册教学计划

工作计划 单位。部门。日期 年 月 日。班级学生情况分析。略。二 教材分析。1 数和运算的教学。2 几何初步知识的教学。a平行线和垂线 b三角形 平行四边形和梯形 c多边形面积的计算 d实际测量。3 量和计量的教学。4 教学思维专项训练的教学。三 教学目标。一 知识和技能。1 掌握倍数和因数 素数和...

九年教学计划

九年级语文教学工作计划。刘贤英。新一学期即将开始,为更好的开展本学期的工作,特制订工作计划如下。1 八年语文 下 质量分析。期末考试,八年级语文成绩,优秀率30.77 及格率100 平均分91.35。通过分析试卷,发现学生在现代文阅读和基础部分失分现象较为严重。现代文阅读中,学生的问题出现在,书写上...

九上教学计划

九年级 上 数学教学计划。本学期是初中学习的关键时期,本学期我担任九年级两个班的数学教学工作。针对两个班的学生学习基础不同,以及以联丰村为主体的移民学生的学习情况如何,这都要求在教学过程中我要灵活的根据学生的学情而大胆的取舍教学内容。此外,在完成教学任务的同时,必须尽可能让学生多举手发言 多动手做题...

教学计划九下

数学教学工作计划。新的一年,我们迎来了更加紧张而繁忙的第二学期,对学生来说他们面临着人生的第一次重要考试 中考。我谈谈自己的计划 一 指导思想。通过九年级数学的教学,提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力 思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决简单的实际问题,教...

九上教学计划

九年级上册语文教学计划。为了搞好九年级上册语文的教学,提高语文课堂教学效率,发展学生的语文能力,提升学生的语文素养,对学生加强思想品德教育,现拟定本册语文的教学计划如下 一 教学目标。一 识字写字。学习每课的生字新词,积累语言。继续练习钢笔楷书,提高书写水平。二 阅读。根据语文课程标准和本册教材的内...

长春版四年级上册语文第九板块教案

单元主题第九板块 科学趣闻。1.认识16个生字,会写17个生字,会用 出色 议论纷纷 造句。2.朗读课文,了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的,感受我国古代劳动人民的聪明智慧,启发学生爱科学,学科学。3.练习概括课文的主要内容。4.边读边想,提出问题大家讨论,读懂课文。5.学习伽利略不迷信权威 ...

人教版五年级第九册语文教学计划

人教版五年级第九册语文教学计划人教版五年级第九册语文教学计划四川省巴州区化成小学李天富。一 班级情况分析本班共有学生58人,其中男生35人,女生23人。大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好,同学之间能相互团结互助,学生的语文基础知识掌握扎实。但有个别同学基础较薄弱,学习积极性不...