新教师培训方案

教务部分。

目录。一、 新教师培训目的。

二、 新教师培训程序。

三、 新教师培训内容。

四、 新教师的反馈与考核。

五、 新教师培训所需**示例。

1、新教师培训目的。

让新教师明确与教务部需要配合的具体详细工作，以便后期更好的沟通协调；

让新教师认识到整个教务工作配合的规范化，制度化，同时让新老师对自身的配合度、纪律性有较强的认识，以便更好的遵守教学部所有的教学制度；

让新老师融入整个教学部；

二、新教师培训程序。

3、新教师培训内容。

新教师必须了解教学部所有教学部制度。

制度主要包括：《教师管理制度》

重点为：老师请假必须配合教务安排的学生课程、学员上课时间调整的流程；

教师日常行为规范、提前进入教室；

学员反馈表的重要性：关系到学员投诉以及教学事故的处理；

部门内的特殊规定，尤其是相关处罚条例。

新教师跟各部门的工作配合，及时沟通，解决问题；

四、新教师反馈与考核。

无课期间：新教师的日常行为规范以及教学主管、销售主管安排的助教任务可作为考核标准之一（直到新教师能上课为止）

带课之后：教务对新老师的课第一时间做学员反馈，同时可考察新教师跟各部门的沟通（持续性反馈与考核）

五、新教师培训所需**示例。

具体可详见教学部制度，以下只是**示例。

教学部人员培训安排表（教务部分）

培训安排如下：

姓名。培训日期。

主要事项：1.熟悉教学部制度，记录相关疑难点以及解决方案：

教务主管批注：

2.熟悉检查学员作业的步骤以及相关注意事项：

教务主管批注：

3.日常行为规范：

教务主管批注：

培训人员签字教务主管签字：

xx培训学校。

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