第三，我努力让学生成为课堂的主体，实施自主、合作、**式学习，充分调动学生学习英语的积极性，激发他们的兴趣并发挥初中学生的好奇心，带领他们一起去**英语学习的奥妙，引导学生学会自主学习，进一步开发学生的想象和创造能力。在整个课堂教学中，老师只是一个引导者，把真正的课堂还给学生。
第四，我将认真钻研教材上好每一节课，并坚持经常写课后反思，从反思中努力提高自己，养成教学后反思的习惯，针对课堂上的问题和不足进行反思，从而提高教学质量。
第五，在课堂教学中做到一是上课准备充分，教学设计合理。二是课堂活跃有序，积极创设有利于学生学习的情景。三是师生平等，师生相互尊重、沟通、理解。
四是教学民主，积极调动学生广泛、主动参与，合理运用自主合作和**等学习方式，多种教学方法优化组合。五是教学实效明显，教学活动目标明确，并能达到目标；学习过程和结果统一，不同学生在原有的基础上得到提高。
最后，积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，积极听老教师和其他教师的课，学习其他教师的优秀的教学方法，认真对待每一节教研组和学校的汇报课并主动积极听取其他教师的意见，以此来不断提升自己的业务能力。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。既然选择了远方，我就要风雨兼程！
初中英语教师三年个人发展规划
初中英语教师三年个人发展规划 时光如梭，我走上教师这个工作岗位已经近二十年了 一 分析自我 1 我注重学习，对新课程标准及相关理论有一定的了 2 勤于思考，教学上对初中三年的英语教材比较了解 3 作为英语备课组组长方面，对组内教师的专业引领 二 指导思想 深入学习新课程理论，进一步更新观念，努力研究...
小学英语教师个人专业发展规划
3 作为英语教师，在学识上 广开门路 广种博收 努力提高专业知识水平显得尤为重要。为此，我要积极听各种讲座，参加各种培训，坚持不断学习，尽快提高专业化水平，力求扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识 追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。4 我一直认为 爱岗敬业 热爱学生 ...
初中英语教师个人专业发展计划
我是08年的一名特岗教师，在08年到14年近六年在乡镇中学从教的时间以及14年至今从教育于县级中小学，虽然已接近8个年头，但随着时代的发展以及教材的改版，以及教育对象的变化，我自己深刻感受到自己的专业技能以及教育观能能力较差，为此，制定了个人的专业发展计划。1 制订计划，自我规划。立足个人发展，通过...