一、导课（１分钟）
今天我给大家带来了一幅题在江苏无锡东林书院的对联，大家一起来读一读。（师生共读）这幅对联表现的是读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀。而老师今天也想看看我们同学们是否也具有这样的胸怀呢？
所以我们今天就一起走近一个轻松的话题——聊天。大家一起把这节课的内容读一读（聊聊热门话题）
二、明确主题（5分钟）
、大家说一说什么样的话题才算得上是热门话题呢？
、对了这些我们经常在一起聊的话题就叫做热门话题，其实可以聊的热门话题也很广泛，我们一起来看一下（出示课件）
、你们最近经常聊的话题是什么？是哪方面的呢？（找两三个同学说一说）
三、创设聊天情境，分组交流。
看来我们同学聊的内容还真不少呢，下面你就和你的同桌、前后桌一起聊一聊，但聊的过程中要注意：（出示课件）说的同学把事件过程说清楚，表达自己的看法，听的同学要认真倾听，抓住要点，可以补充，可以提问，也可以评价。然后小组选代表来介绍你们的话题，再和全班一起聊一聊。
（学生交流１０分钟）
四、全班交流（围绕一个大家都熟悉和感兴趣的话题，从不同角度自由发言，充分发表自己的看法和理由）（15分钟）
五、总结好处，练习表达（3分钟）
、结合自己的亲身体会，说说你认为聊天有哪些好处？
、练习用“既……又……”不仅……而且……”能……能……还能……”等句式说说聊天的好处。（出示课件）
六、总结引领（1分钟）
的确通过今天的聊天我们不仅学会了在聊天时就一个问题表达自己的感受，而且还能对别人的谈话内容进行提问、补充。学会了交流中的尊重，也同时知道了许多的家事国事天下事。我相信没有人敢说我们是“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的人了。
今后我们还可以就大家共同感兴趣的话题进行交流，体验聊天带给我们的无穷乐趣。
聊聊热门话题
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