三、仿写句与例句的修辞手法要一致。
做到二者“形似”的又一重要要求是仿写句必须严格运用例句中的修辞格。
例题：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
病例：如果说人生象一望无际的大海，那么我们将胸怀坦荡，阔步前进。
分析：这一仿写句与例句不但在句式结构上不一样，而且在修辞手法的应用上也有许多纰漏。例句共两个分句，都应用了比喻的修辞手法，它们构成了假设关系的复句。
例句前一分句是暗喻，用“是”连接本体和喻体，仿写句用的却是明喻，直接用了比喻词“象”；仿句的后一个分句没有应用比喻手法，它所陈述的也不是人生的某种经历和感受。
我认为比较恰当的参***是：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一朵骤然翻起的浪花。
再如：在八年级语文上册的一次单元练习中遇到的一个仿写题(要求是仿照例句的格式和修辞方法，写一个句子。例句：
他在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。)。此句虽出自课文《信客》，但我们所用的资料上边并没有什么关于仿写的答案可供参考，学生应怎样去仿写才恰当呢？
这时，教师就应该让学生明白这样一个问题——仿写句既要符合例句的格式要求，又要应用排比的修辞方法。学生只有在此基础上去进行仿写，才有可能写出符合题意的，好的仿句来。
以上提到的“三个一致”，是教师训练学生准确恰当地做好仿写题的重要途径和基本方法。实际上，句子的仿写就象是一种“戴着枷锁跳舞”的语言实践活动。既有严格的限制，又有较大的自由创造和主观表达空间。
它不仅能考查学生在句式、修辞等方面的知识综合能力，还能考查学生的理解、想象、创新思维能力及思想认识水平。因此，笔者建议广大同行应该引起重视，不要马虎对待，说什么“大体沾边就行”。这是对学生的一种不负责任的说法。
说归说，但我们不能这样做。同时也建议同学们多实践，多思考，多归纳，以便更好地掌握仿写题的仿写规律和技巧。
作文仿写训练点滴谈
作者 管冬梅。文学教育下半月 2011年第07期。内容摘要 优秀的作文是长期练笔的结果，在平时阅读与写作的过程中，要多作 仿写 在众多提高作文语言能力的训练中，仿写不失为一种行之有效的方法。范文是个例子，我们从结构 表现手法 语言 立意方法等方面去仿写，自我消化后，才能走向创新，才能写出属于自己的优...
初中生精美句子仿写20例
1 太阳无语，却放射出光辉 高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远 大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳 青春无语，却散发出活力。2 什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么...
谈初中语文作业设计
作者 孙旭亮。读与写 上旬刊 2015年第02期。摘要 作业是对教学的延伸和补充，是对教学所学知识的复习与巩固，是教师用来检查教学效果 体现学生学习能力的手段之一。传统作业设计存在诸多弊端 作业形式单一，缺乏情趣，问题答案的绝对性 本文从几个方面进行了初步 以便和同仁们商榷。关键词 初中语文 作业设...