高三班主任工作随笔

发布 2021-01-17 02:25:28 阅读 6410

高三三班老师工作**。

这学期,进入了激烈的高考冲刺阶段。班主任工作的重点也从干部队伍建设,行为规范和学习习惯转变为掌握学生思维的稳定性,营造强烈的学习氛围。

在高中三年级下半年,将出现学生分层的现象。由于学习的艰苦,落后的学生失去了自信,开始表现出放弃的倾向;而由于学习的压力,那些高于中等水平的人会有烦躁和烦躁。因此,如果想在高考中获胜,现阶段的第一个任务就是把握稳定工作的理念。

为了让学生冷静下来,我打算尝试以下方法:

1.用美国语言指导。推荐心理咨询,精湛的散文,鼓舞人心,让学生听得安宁平和,设定听力目标,调整准备心态中的含蓄。

2.与学生交谈。在每次模拟考试之后,他们将学生分层并与学生沟通,帮助他们建立自己的直接目标,并建立对他们的信心。

特别是进入学生后,有必要给予更多的关注,教他们努力学习,努力学习,努力在毕业时取得最好的成绩,值得三年的学习时间。及时处理学生**现的问题,避免矛盾的积累。

3.打开主题课会议。对于课堂上最近出现的问题,应引导学生及时进行讨论,以便他们能够区分是非,羞耻和勇气。

同时,大力加强“多愁善感”的努力。要求学生珍惜同学的友谊。在强调差异时,他们必须冷静,高尚,友好。

学生的思维稳定。接下来的关键问题是创造一个强大的学习氛围,以便每个学生都能在积极的环境中冲刺。在这方面,我借鉴了老班主任的好方法,结合班级的实际情况,制定了以下策略 - 不断“激发”学生的“竞争神经”。

每次模拟考试后,我都试图改变我鼓励的方式。同时,每天在课堂上,我都会有意识地重复每次讲座所花费的时间,每天提醒高考,让学生能够感受到时间的紧迫性,加剧了“火药味”的准备。

高中三年级的最后一个学期是紧张的,同时也是实质性的。在帮助学生准备考试的同时,他们在课堂管理方面积累了大量经验。对你自己而言,这绝对是改善管理艺术的好机会。

我相信无论成功与否,都将为我班主任的成长奠定坚实的基础。时间过得很快,接过课堂,似乎是昨天的事,眨眼之间,已经两年了。看着学生们的各种**,那些熟悉的面孔闪过两年的风风雨雨。

回顾过去,我深受感动。这是我的第一堂课。这是第一次作为班主任,有太多的恐慌,太多不堪重负,但幸运的是,我有“抱心,没有半草”的诚意。

我不敢说我已经达到了陶老的境界,但我真的很想这样做。我怀有第一次的天真和热情,我爱我的每一个孩子。给予他们诚意,信任他们并给予他们信心。

我总是很容易相信每个学生的善良,我会不由自主地站在他们的情况下考虑他们的心情。也许在其他班主任看来,我有点傻,但我清楚地意识到,最坏的孩子也关心你的愿景和评价。即使他们假装,他们也愿意假装自己是个好学生。

在某种程度上,这不是教育上的成功吗?

我经常认为这应该是正确的。确实,许多被认为非常不舒服的学生长期以来都表现得很乖,勤奋和勤奋。回顾过去,过去很多年,只有两年,太多的接触都融入其中。

每当我想到它,我的心总是温暖的。多么可爱的孩子!虽然在此期间有各种各样的不幸,各种困难和各种各样的失败。

但我相信,在今年下半年,在最后一刻,我们必须成为最辉煌的阶层。

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